Perkuat Mutu Pedagogi, Plt Kadisdikpora: : Guru Harus Terus Bertumbuh
ADARA TIMUR – Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga (Disdikpora) Kabupaten Penajam Paser Utara (PPU) terus berkomitmen meningkatkan mutu pendidikan daerah melalui penguatan kapasitas para tenaga pendidik. Salah satu langkah konkretnya diwujudkan melalui dukungan penuh terhadap aktivasi Komunitas Belajar (Kombel) di tingkat dasar.
Hal ini ditegaskan saat Pelaksana Tugas (Plt.) Kepala Disdikpora PPU, Muhtar, S.Pd., M.M., membuka secara resmi kegiatan rutin Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus 3 Penajam. Kegiatan yang mempertemukan para guru sekolah dasar ini mengusung tema besar “Bersatu, Berkarya, Berjaya”.
Forum KKG ini bergerak di bawah payung tagline utama yang menjadi arah pergerakan para anggotanya, yakni “Guru Bertumbuh, Murid Berkembang, Sekolah Berdampak”. Adapun sekolah-sekolah yang tergabung dalam klaster Gugus 3 Penajam ini meliputi SDN 011 Penajam, SDN 013 Penajam, SDN 024 Penajam, SDN 028 Penajam, SDN 037 Penajam, serta SD Islam Al-Muzamil.
“Kegiatan KKG ini tidak boleh sekadar menjadi rutinitas formalitas atau pemenuhan kewajiban administrasi saja. Forum ini harus hidup dan menjadi wadah strategis bagi para guru untuk saling berbagi praktik baik (best practices), mendiskusikan kendala kurikulum, hingga memecahkan tantangan pembelajaran yang dihadapi di ruang kelas masing-masing,” ujar Muhtar
Ditambahkan Muhtar, pihaknya mengapresiasi yang tinggi atas konsistensi pelaksanaan KKG Gugus 3 Penajam. Ia menekankan bahwa kehadiran komunitas belajar seperti ini memegang peranan krusial sebagai laboratorium mini untuk meningkatkan kompetensi profesional guru.
Ia menambahkan, di era transformasi pendidikan saat ini, kolaborasi antarpendidik adalah kunci utama untuk mengejar ketertinggalan dan mempercepat pemerataan kualitas pendidikan di Kabupaten Penajam Paser Utara.
“Saya meminta dan mengimbau seluruh kepala sekolah dan guru yang tergabung dalam Gugus 3 Penajam untuk terlibat secara aktif tanpa terkecuali. Kehadiran komunitas belajar seperti KKG ini diharapkan mampu memperkuat mutu pedagogi pendidik. Ketika kompetensi guru naik kelas, maka secara otomatis kualitas pembelajaran peserta didik di dalam kelas juga akan meningkat pesat,” tambahnya.
Lebih lanjut, Muhtar memaparkan bahwa target akhir dari penguatan kapasitas guru ini adalah terciptanya ekosistem pendidikan yang tangguh, responsif, dan memberikan dampak nyata. Tantangan zaman yang berubah dengan cepat menuntut sekolah untuk tidak lagi menjadi menara gading, melainkan harus adaptif terhadap perkembangan teknologi dan karakter generasi masa kini.
“Kita tidak bisa lagi menggunakan cara-cara lama untuk mendidik anak-anak kita hari ini. Kita ingin menciptakan ekosistem sekolah yang adaptif dan berdampak luas. Artinya, perubahan positif yang dihasilkan dari ruang diskusi Kombel ini tidak berhenti di meja rapat, tetapi harus mewujud pada prestasi murid, kenyamanan belajar, dan lingkungan sekolah yang sehat,” tegasnya. (Adv)
